Sie frischen Ihre Grammatikkenntnisse auf, vertiefen sie und wenden sie beim Schreiben und Sprechen an. Ferner erweitern Sie Ihren Wortschatz, verbessern Ihren mündlichen Ausdruck sowie Ihr Leseverständnis.
Termin: nach Vereinbarung mit der DozentinBereiten Sie sich auf das Deutsch-Studium an der SAL vor: Festigen und vertiefen Sie Ihre Grammatikkenntnisse, erweitern Sie Ihren Wortschatz, verbessern Sie Ihren Stil.
Termin: nach Vereinbarung mit der DozentinBehandlung der Wortformen und Wortbildung; Aneignung der grammatikalischen Terminologie.
Diplomrichtung Journalismus: Dieser Kurs ist Teil des Moduls „Sprachliche Grundlagen“.Behandlung der Satzglieder und Sätze; Aneignung der grammatikalischen Terminologie.
Diplomrichtung Journalismus: Dieser Kurs ist Teil des Moduls „Sprachliche Grundlagen“.Vorbereitung für die Prüfung.
Wir schreiben und besprechen Texte, zum Teil in der Gruppe, zum Teil individuell.
Geschichte der deutschen Literatur von den Anfängen bis Mitte des 19. Jahrhunderts. Lektüre und Besprechung von Textbeispielen.
Geschichte der deutschen Literatur von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart. Lektüre und Besprechung von Textbeispielen.
Der 2-teilige Kurs vermittelt das Instrumentarium zur Analyse und Verbesserung (kommunikativen Optimierung) deutscher Sätze. Beurteilung von Sätzen bezüglich Korrektheit, Informationsdichte. Schwerpunkt: praktische Übungen.
Voraussetzung: Prüfung in "Grammatik Deutsch" erfolgreich abgelegt oder äquivalente Vorkenntnisse.Der 2-teilige Kurs vermittelt das Instrumentarium zur Analyse und Verbesserung (kommunikativen Optimierung) deutscher Sätze. Beurteilung von Sätzen bezüglich Genauigkeit, Lenkungspotenzial, einstellungsbezogener, perspektivischer und informationsstruktureller Ausgestaltung. Schwerpunkt: praktische Übungen.
Der Besuch von "Satzanalyse 1" ist nicht Voraussetzung.Praktische Einführung in das Schreiben argumentativer Texte. Übungen zur Verbesserung der konzeptuellen, stilistischen, grammatischen und orthografischen Schreibkompetenz.
Doppellektion im 2-Wochen-Rhythmus, alternierend mit Kurs 11221.1 "Mündlicher Ausdruck 1 (Grundstudium): Angewandte Phonetik". Erster Kurstag: 28.02.12.
Die weiteren Daten: 13.03./27.03./17.04./08.05./22.05.12.
Für die Prüfung "Schriftlicher Ausdruck (Grundstudium)" ist der Besuch von mindestens zwei Kursen obligatorisch.Überzeugend sprechen bedeutet auch, dass man sich in der am Standard orientierten Aussprache und Intonation ausdrücken kann. Unser Ziel ist das Erlangen einer phonetisch korrekten Aussprache durch praktische Übungen im Bereich Stimm- und Sprechtechnik.
Doppellektion im 2-Wochen-Rhythmus, alternierend mit Kurs 11211 "Schriftlicher Ausdruck [Grundstudium]: Argumentative Texte". Erster Kurstag: 21.02.12.
Die weiteren Daten: 06.03./20.03./03.04./24.04./15.05./29.05.12.
Der Kurs führt zusammen mit „Mündlicher Ausdruck 2: Sprechwerkstätte“ zur Prüfung „Mündlicher Ausdruck (Grundstudium)“.
Überzeugend zu sprechen bedeutet auch, dass man es versteht, sich in einer am Standard orientierten Aussprache und Intonation auszudrücken. Wir üben beides intensiv und auf vielfältige Weise.
Der Kurs führt zusammen mit „Mündlicher Ausdruck 2: Sprechwerkstätte“ zur Prüfung „Mündlicher Ausdruck (Grundstudium)“.Im Zentrum steht das Erlangen eines natürlichen, zuhörerorientierten und aussagezentrierten Sprechens.
Geist und Körper werden aktiviert – mit dem Ziel, unsere Ausdrucksfähigkeit zu optimieren. Tipps und Tricks um unsere Ängste und Hemmungen abzubauen.
Doppellektion im 2-Wochen-Rhythmus, alternierend mit Kurs 21651 "Kompetenter und kreativer Online-Journalismus". Erster Kurstag: 21.02.12.
Die weiteren Daten: 06.03./20.03./03.04./24.04./15.05./29.05.12.
Voraussetzung: „Mündlicher Ausdruck 1 (Grundstudium)“ abgeschlossen
Im Zentrum steht das Erlangen eines natürlichen, zuhörerorientierten und aussagezentrierten Sprechens.
Geist und Körper werden aktiviert – mit dem Ziel, unsere Ausdrucksfähigkeit zu optimieren. Tipps und Tricks um unsere Ängste und Hemmungen abzubauen.
Voraussetzung: „Mündlicher Ausdruck 1 (Grundstudium)“ abgeschlossenUnter welchen Umständen und Ideen konstituierten sich deutschsprachige Bevölkerungen als Nation? Wie distanzierte sich die Deutschschweizer Bevölkerung trotz gemeinsamer Hochsprache vom deutschen Reich und Vaterland? Wie entstand wider Willen eine deutschsprachige österreichische Nation?
Medien spielen in Deutschland eine sehr wichtige Rolle: Es gibt weit über dreihundert Tageszeitungen, 62 öffentlich-rechtliche und über 200 private Radioprogramme sowie mehrere dutzend Fernsehsender. Der Kurs gibt einen Überblick über die Entstehung der Medienlandschaft sowie ihre aktuellen Entwicklung und stellt die wichtigsten Print-, Hörfunk- und Fernsehangebote vor.
Diplomrichtung Journalismus: Dieser Kurs wird als Wahlangebot Medienanalyse (Modul „Mediensystem“) angerechnet.Die TeilnehmerInnen schreiben attraktive, komplexe nichtwissenschaftliche Texte zu ihrem Spezialgebiet. Besprechung im Plenum oder individuell. Beurteilungskriterien: Aufbau und Verknüpfung, Verständlichkeit, Animation und Originalität.
Voraussetzung: Proseminararbeit bzw. Hausarbeit Erwachsenenpädagogik abgeschlossen
In diesem Seminar bereiten Sie sich auf die Prüfung vor. Sie lernen, ein Thema aus Ihrem Spezialgebiet sicher und frei vor Publikum vorzutragen. Alle Teilnehmenden halten je einen Vortrag, der im Plenum besprochen wird, und geben den anderen Vortragenden konstruktives Feedback.
Voraussetzung: Proseminararbeit bzw. Hausarbeit Erwachsenenpädagogik abgeschlossenWir untersuchen wichtige Romane der Moderne.
Voraussetzung: Besuch des Kurses "Literarische Grundbegriffe"Systematically brush up the rules of English word classes and fill the gaps! The grammatical terms and concepts as well as the exercises will help you improve your English and form a solid basis for your further studies of English.
Brush up the rules of English sentences, clauses and phrases – and see it all form a coherent system! The grammatical terms and the concepts behind them as well as the exercises will form a solid basis for your further studies of English.
English literature from the 18th century up until Modernism. A variety of examples from all periods will help us see how literature – in form as well as content – reflects the spirit of the age in which it was written.
This course is both a revision and an expansion of students' knowledge of English grammar. The main focus will be on various phenomena regarding English sentence structure.
Voraussetzung: Grammatik Englisch (Vorstudium) abgeschlossenPractical preparation for the written exam. Joint discussion and correction of student texts in class: the textual conventions of English letters, vocabulary, grammar, idiomatic English and style.
Dieser Kurs führt zusammen mit „Written Expression 1 (Grundstudium)“ zur Prüfung "Written Expression (Grundstudium)”.Practical preparation for the oral exam. Various oral/aural activities, such as picture talk, mini-speeches and listening comprehension practice, will help you to improve your overall communicative competence in English.
Dieser Kurs führt zusammen mit „Oral Expression 1 (Grundstudium): Communicative Competence“ zur Prüfung „Oral Expression (Grundstudium)“.This course will help you to expand your vocabulary in various ways (based on topics, collocations, idiomatic phrases...). It will also look at methods of storing newly-acquired lexical items.
This course considers a selection of stories told by immigrants to both the U.K. and the U.S. as we find them portrayed in various literary texts (short stories, poems, novels).
The authors to be included in this excursion into the “Literature of migration” come from diverse places (India, Pakistan, Sri Lanka…); their stories and poems – situated both in those countries and cultures that they now call their home and in those that they left behind – span around many different topics and (immigrant) experiences. And yet they all have something in common: they have chosen to write in the language of the country they have migrated to, i.e. in English.
In their short stories, novels and poems, authors such as Hanif Kureishi, Jhumpa Lahiri or Michael Ondaatje give immigrants a voice. As students of the English language and culture we should be aware of these voices. In this course we will therefore take a closer look at selected examples and discuss some of the key questions raised in this particular field of literature.
(All texts will be distributed in class. They are taken from, for example, Jhumpa Lahiri’s the interpreter of maladies and unaccustomed earth; Hanif Kureishi, Salman Rushdie and Muriel Spark’s stories collected in Caught between Cultures: Colonial and Postcolonial Short Stories (Klett); Michael Ondaatje’s The Cinnamon Peeler and In the Skin of a Lion and Khaled Hosseini’s The Kite Runner)
Gemeinsames Aufspüren und Untersuchen der Unterschiede zwischen den beiden Sprachen: die nötigen Fertigkeiten und Kenntnisse für die Übersetzungs- und Unterrichtspraxis sowie die Prüfung im Diplomstudium.
Voraussetzung: abgeschlossene Kurse „Satzanalyse“ und „Sentence Analysis“Practical preparation for the written exam. Students write essays on their special subjects. Joint discussion and correction in class: grammar and vocabulary, style and – above all – textual structure and coherence.
Voraussetzung: Proseminararbeit bzw. Hausarbeit Erwachsenenpädagogik abgeschlossenThe Dramatic Monologue – in spite of its somewhat misleading name – is one of the most prolific and fascinating genres of modern literature, often – but not only – in the form of short stories.
Voraussetzung: Besuch des Kurses "Literarische Grundbegriffe"Analyse (nature et fonction) des différentes catégories des phrases simples et complexes.
Les philosophes des lumières et la révolution ont profondément transformé la société française. Nous étudierons ces changements puis nous parcourrons l'histoire de la France et la littérature en nous concentrant sur le roman du 19e siècle.
Dieser Kurs kann auch als „Sprache und Kultur“ besucht werden.Concordance des temps et analyse approfondie de la nature et de la fonction des différentes catégories de propositions (simples et complexes).
Comment mieux s'exprimer et discuter en français. Prononciation, intonation, liaison, registres linguistiques, textes auditifs.
Dieser Kurs führt zur Prüfung "Mündlicher Ausdruck (Grundstudium)".Apprentissage de l’analyse littéraire : la narratologie.
Nous étudierons les œuvres de Jean Gionno: (La trilogie de Pan) Colline, Un de Baumugnes, Regain, et Les âmes fortes.
Voraussetzung: Grundstudium abgeschlossenIl corso tratterà il XX secolo e concluderà il ciclo di storia della letteratura italiana iniziato dalle origini. Osserveremo come i grandi avvenimenti storici e l'avanzare ad alta velocità del progresso tecnologico e delle riforme socio-politiche hanno determinato i generi, i contenuti e le forme della nostra letteratura.
Dieser Kurs kann auch als „Sprache und Kultur“ besucht werden.Correttezza morfosintattica, appropriatezza lessicale e coerenza testuale saranno i punti rilevanti per le esercitazioni di scrittura. Nell'orale eserciteremo pronuncia, intonazione e diversità lessicale per avviarci verso la presentazione di brevi relazioni a tema libero.
Il corso ha lo scopo di introdurre le studentesse e gli studenti nelle dimensioni centrali dell’analisi testuale, come situazione, funzione, contenuto, prospettiva, forma ed a familiarizzare con i diversi mezzi retorici per l’espressività dell’italiano.
L'espressione orale e scritta è rivolta all'approfondimento della propria materia di specializzazione che si realizzerà poi nei lavori di scrittura di saggi secondo la tradizione italiana e nella presentazione di relazioni orali.
Termin: nach Vereinbarung mit der DozentinCurso práctico de preparación al examen. Discusión y corrección de textos atendiendo al estilo, al vocabulario y a la estructura de texto.
Termin nach VereinbarungTeoría y práctica del análisis de distintos textos.
Voraussetzung: abgeschlossenes GrundstudiumTécnica y perfeccionamiento de ambas formas de expresión. Realizaremos ejercicios prácticos basados en el campo de especialización. La presentación y corrección se harán en el pleno.
Analyse der Unterschiede zwischen den beiden Sprachsystemen und den Konventionen der beiden Sprachen.
Termin: nach Vereinbarung mit der Dozentin